Arquivos: Repositórios

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ÂMBITO DAS ATUAIS TECNOLOGIAS DURANTE A PANDEMIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS – MARANHÃO

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Baixar ArquivoCONCEIÇÃO DE MARIA VIANA SILVA

O Percurso da Formação Docente no Brasil: da criação dos Cursos de Licenciatura à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, de 1996

O Percurso da Formação Docente no Brasil: da criação dos Cursos de Licenciatura à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, de 1996

Baixar ArquivoLucilene da Costa Borges dos Santos

Formação Docente e Gamificação: Caminhos para a Superação de Desafios na Alfabetização de Alunos com Defasagem de Aprendizagem

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Baixar ArquivoAmanda Miranda dos Santos

Tecnologia na Educação Infantil: a Lousa Digital e os Desafios do Professor no Planejamento de Estratégias Pedagógicas

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Baixar ArquivoClaudia Portela Conceição Carmo

Formação continuada docente e transição pedagógica: saberes, práticas e o fortalecimento do lúdico e da alfabetização na passagem da Educação Infantil ao Ensino Fundamental

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Baixar ArquivoAngélica Pessoa de Lima Braga

Plano de Ensino Individualizado para Crianças com TEA: Proposta de Formação Docente no CMEI São Miguel Tocantins ‐ TO

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Baixar ArquivoMaria do Socorro dos Santos

EDUCAÇÃO MUSICAL E O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIALIDADES JUVENIS: estudo comparativo do ensino médio/secundário brasileiro e espanhol numa perspectiva do direito educacional e da construção humanizadora

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Baixar ArquivoIULIE TOMAN

Análise da Confluência Neurobiológica do Sono na Saúde Mental

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Baixar ArquivoIvan Brito Feitosa

FORMAÇÃO HUMANA E CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA: A CRISE NA EDUCAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR À LUZ DAS REFLEXÕES DE HANNAH ARENDT

FORMAÇÃO HUMANA E CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA: A CRISE NA EDUCAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR À LUZ DAS REFLEXÕES DE HANNAH ARENDT

Baixar ArquivoJOSUEL DE SOUZA FERREIRA

METODOLOGIAS ATIVAS: possibilidades de recuperação do processo ensino-aprendizagem no contexto pós-pandêmico anos iniciais do ensino fundamental em duas escolas da rede municipal de ensino em Bacabal-MA

METODOLOGIAS ATIVAS: possibilidades de recuperação do processo ensino-aprendizagem no contexto pós-pandêmico anos iniciais do ensino fundamental em duas escolas da rede municipal de ensino em Bacabal-MA

Baixar ArquivoMaria da Paz de Almeida Ferreira