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Artigos
Graduação
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Graduação
Mestrado
(IN)FORMAÇÃO E CONTRADIÇÃO NA PRÁXIS DOCENTE: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES(AS) SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E SUA ATUAÇÃO SOB O PRISMA DA TALIS
LUCILENE PEREIRAA BNCC E SUAS COMPETÊNCIAS PARA O NOVO ENSINO MÉDIO: AVANÇOS E DESAFIOS NO CENÁRIO DA PRÁTICA EDUCATIVA CONTEMPORÂNEA
SEBASTIÃO BRAZ GOMESA CRIANÇA AUTISTA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: UMA ANÁLISE SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA
SOLANGE APARECIDA PINTO NUNESA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO COM FOCO NO PAPEL DE ALFABETIZADOR: VISÕES DE EDUCADORES EM SERVIÇO E DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
ANDRÉA DE SANTANA MENDONÇA NASCIMENTOA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: IMPORTÂNCIA NA VIDA DA COMUNIDADE ESCOLAR E LOCAL.
JOSIANE TEIXEIRA GOMESA GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA DO CAMPO: O CASO DAS ESCOLAS CALUNGAS DO NORDESTE GOIANO
REGINA LÚCIA TAVARES DOS SANTOSA IMPORTÂNCIA DA QUALIFICAÇÃO DOS AGENTES MEDIADORES DE CONFLITOS ESCOLARES NO COTIDIANO ACADÊMICO, SOBRE UMA PERSPECTIVA HUMANIZADORA
CINTHIA RIBEIRO DO AMARALA IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL AUXILIAR DE CLASSE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUA TRAJETÓRIA FORMATIVA
MARCIA DOS ANJOS CIRQUEIRA DA RESSURREIÇÃOA PLURALIDADE NA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E O PROPÓSITO: UM ENSAIO DA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA O FOCO NO PACIENTE
FERNANDO CAMPOS BARBOSAABORDAGENS DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTEXTOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS
ALESSANDRO SANTOS FERREIRAAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE VILHENA – RO
ARLETE FREITAS DE SOUZACOLABORAÇÃO DA FORMAÇÂO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO REGULAR
APARECIDA GARCIA FROEZ EVANGELISTACOMO SE DEU A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO REMOTO NO MUNICÍPIO DE ILHABEA – SP: ECOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CLEBER JOSÉ CHAVES DE CARVALHO JERÔNIMOCONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA ARTE PARA A ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO/MULTILETRAMENTO – PROPONDO UM CURRÍCULO ESCOLAR INTERDISCIPLINAR
LEONARDO TETSUO MIGIYAMACURRÍCULO NACIONAL E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: HISTÓRIA E ADAPTAÇÃO NA ESCOLA KALUNGA III NO MUNICÍPIO DE TERESINA-GOIÁS
MARIA GERTRUDES COSTA OLIVEIRADISSIDÊNCIA DE VALORES EM ANÚNCIOS RELACIONADOS À EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA SOCIO-HISTÓRICA
ELIZABETH MARIA DA PENHA GAMAEDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
LOURIVАL CLАUDINO DА SILVАESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: A EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA ESCOLA DOM JORGE EDWARD MARSKELL COM O “MODELO” ESCOLA DA ESCOLHA NO CONTEXTO PANDÊMICO DA COVID-19
LADI JANE DE ALMEIDA GRANAFORMAÇÃO DOCENTE DA REDE ESTADUAL DE PARINTINS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVANFESSIONAL DE ITACOATIARA, AM
CINTIA RODRIGUES DOS SANTOSHABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DA PRÁTICA DOCENTE: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO EDUCADOR COM O EDUCANDO
FLEURY CÂNDIDO QUEIROZIMPACTOS DA PANDEMIA NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: ÊNFASE NA FORMAÇÃO SOCIOEMOCIONAL
LUIZ GUSTAVO RODRIGUESMETODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOCENTE: UMA PESQUISA-AÇÃO EM UMA ESCOLA PRIVADA CONFESSIONAL DE ITACOATIARA, AM
MARIA JANETE XAVIER PACHECONEUROCIÊNCIA COGNITIVA: UMA ANÁLISE CRÍTICO REFLEXIVA DAS PUBLICAÇÕES DE 2010 A 2022 COM ENFOQUE NA NEUROPLASTICIDADE E SUA APLICABILIDADE NOS PROCESSOS COGNITIVOS E DE APRENDIZAGEM POR MEIO DO PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL (PEI) DE REUVEN FEUER
WANESSA DE MOURA ARAÚJO RODRIGUESO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA CULTURA DIGITAL: NARRATIVAS DOCENTES A PARTIR DE PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS MULTILETRAMENTOS
ANDREA BARBOSA GOMES PEREIRAO ESPAÇO DA SALA DE AULA E A CONECTIVIDADE COM O CIBERESPAÇO: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO
JEAN AUGUSTO BIMBATI DE MORAESO LETRAMENTO MATEMÁTICO NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: ESTUDO COMPARADO ENTRE O PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT (PISA) E O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (SARESP)
ROSMARI WIECZOREKO PISA COMO INSTRUMENTO DE CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE BOA VISTA DO RAMOS/AM
ISAAC GADELHA MAIADoutorado
A relação entre funções executivas e comportamento social em crianças em idade escolar sob a ótica da Psicanálise
Michele Aparecida Cerqueira RodriguesGESTÃO ORGANIZACIONAL NOS SERVIÇOS PÚBLICOS: Um Panorama da Gestão nos Cartórios Extrajudiciais no Brasil
WEIDER SILVA PINHEIROMATRIZ FLEXÍVEL DE PRESSUPOSTOS FORMATIVOS COM FOCO NA GESTÃO ESCOLAR, DIMENSÃO PEDAGÓGICA E NAS COMPETÊNCIAS SÓCIO-EMOCIONAIS
MARILENE SANTANA DOS SANTOS GARCIAO PROCESSO DE NUTRIÇÃO DE PACIENTES COM ALZHEIMER: FATORES DE RISCO, PREVENÇÃO E ACOMPANHAMENTO PARA A REABILITAÇÃO COGNITIVA
FABIANO DE ABREU RODRIGUESPós-Doutorado
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